党史学习教育是一项刻不容缓的重要任务

来源:陕西省关工委 作者: 时间:2021-5-7

党史学习教育是一项刻不容缓的重要任务

——关于在青少年中开展党史学习教育的认识与思考

延安市关工委主任刘兆年 

今年是中国共产党成立100周年,我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。中国共产党成立的一百年是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。新中国走过的历程,是中国共产党和全国各族人民用鲜血、汗水和泪水写就的,充满着苦难、曲折和辉煌。历史一再证明:没有共产党就没有新中国!回首往昔,中国共产党的党史既是一部令人刻骨铭心的民族血泪史、思想运动史,更是一部惊天动地的革命史、奋斗史。在广大青少年中开展党史学习教育是党中央的重大决策部署,是中、省关工委的要求,更是习近平总书记的殷切希望。早在2010年7月21日召开的全国党史工作会议上,总书记就强调:“要着力抓好青少年这个群体,开展形式多样的党的历史、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,这也是我们各级关工委弘扬延安精神,深化爱国主义教育,践行社会主义核心价值观,传承红色基因,推动关心下一代事业更好发展的重要任务和当务之急,必须认真扎实地组织好,开展好。

一、深化思想认识,增强行动自觉

我们党走过了百年苦难辉煌的历程,当代中国青少年是与新时代同向同行,共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。在广大青少年中开展党史学习教育,对于广大青少年坚定理想信念,增强“四个自信”,具有深远的意义。党史学习教育是政治育人,关系接班人的培育成长,关系党和国家的前途和命运。党的十八大以来,习近平总书记极其重视党史学习,深刻指出“在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。”“要认真学习党史国史,知史爱党,知史爱国”。特别指出:“学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”“必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好”。这些重要指示为我们在广大青少年中开展好党史学习教育指明了方向,提供了强大的动力。我们应从以下四方面来深化认识,增强行动自觉。

(一)党史学习教育是一项刻不容缓的重要任务

历史连接着现在和未来。中国人民经过长期探索和实践,已经满怀信心地走在了一条通往实现国家富强,民族振兴和人民幸福的大道上,这条道路就是中国特色社会主义道路。然而前进的道路并不平坦,还会有高山峻岭的阻拦,惊涛骇浪的考验。尤其现在,世情、国情、党情都发生了深刻的变化,以美国为首的西方敌对势力亡我之心不死,不停地兴风作浪、恐吓打压,加之我国改革已进入攻坚期和深水区,各种矛盾叠加,各种思潮激荡,“四大考验”“四种危险”尖锐地摆在了全党全国人民面前,每前进一步都需要更大的政治勇气和智慧。需要全党全国人民的支持,更需要有理想有信念有担当的年轻人接续奋斗。习近平总书记告诉我们:“不忘历史,才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业”。深入学习100年的党史,可以使我们从中吸取战胜各种艰难险阻的智慧和力量,这应成为我们每个青少年特别是每个关工人、每个老党员、老干部、老师的共识和自觉行动。

(二)青少年的现状,迫切要求我们要开展好党史学习教育

党的历届领导人都一再告诉我们“青少年是祖国的未来,民族的希望。关心教育好下一代事关党的生死存亡,事关国家的兴衰成败,事关中华民族的伟大复兴。”我们的使命光荣,责任重大。应该说广大青少年在党的关怀和教育下勤奋学习、立志成才、报效祖国,总体是可信赖、有作为的,是大有希望的一代。可是我们也不能不清醒地看到:由于广大青少年出生在和平年代,长在红旗下,没有经见过灾难深重的苦难和磨难,更没有经历过血与火的战争考验,可以说是在蜜水中泡大,衣食无忧,加之独生子女的溺爱娇惯,应试教育的重智轻德,家庭教育的缺失,使青少年对党史、国史缺乏深入了解和切身感受,更缺乏社会实践和艰苦的磨练。再加上西方敌对势力的西化、分化“和平演变”的渗透,大量不良信息的影响和改革开放的深入,各种矛盾撞击,使拜金主义、享乐主义、极端个人主义泛滥,腐败蔓延,黄、赌、毒等丑恶现象丛生,给青少年教育带来了严重的负面影响,导致一些青少年理想信念滑坡,价值观扭曲,责任意识淡薄,厌学逃学,甚至涉黄、涉毒、校园暴力、违法犯罪,失去了青年人应有的抱负、担当和责任,尤其是香港的暴乱和台独的猖獗,更使我们清醒地看到在广大青少年中特别是中小学生中大力开展党史学习教育非常紧迫和必要,学好党史才能使更多的青少年知道革命、建设、创业之艰难,幸福生活来之不易,更加珍惜生活,更加珍惜青春,更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,才能坚定理想信念,立大志、明大德、成大才、担大任;才能自觉地识别抵制“历史虚无主义”和丑化党的领导人,丑化英雄烈士等歪风邪气,弘扬正气,更自觉地努力学习,锤炼成长,成为堪当民族复兴大任的时代新人。

(三)西方敌对势力加紧对我国西化分化渗透的严峻形势,迫切要求我们开展好党史学习教育

 党史学习教育不仅是长知识增才干的问题,更关系到青少年能否成人成才,能否听党话、跟党走、接好班的问题。历史的经验教训告诉我们“欲灭其国者,必先灭其史。”苏联东欧剧变就是最好的镜子和教材。其最重要的教训就是被美国操纵的一小撮不同政见者,否定了党的历史,否定了党的领袖列宁、斯大林,否定了社会主义建设的成就,给全党全国人民造成了极大的思想混乱、敌我不分、黑白颠倒、理想淡薄、信念动摇、道德滑坡、价值观扭曲,导致轰然倒下。现实让我们更清醒地看到,以美国为首的敌对势力绝对不会甘心让社会主义中国强大起来的,他们对我国搞和平演变的图谋和活动从来没有停止过。在台湾搞台独,在新疆西藏搞独立,在香港蛊惑煽动搞暴乱,最近又在钓鱼岛和南海挑事、恐吓。他们网罗一些所谓的公知、大V,在网络上、在微信里,无所不用其极的抹黑我们党的历史,否定毛主席和毛泽东思想,抹黑英雄、模范和烈士,否定中国共产党的领导。大肆鼓吹历史虚无主义,宣扬“普世价值”、“民主社会主义”,甚至凭空编造历史事件和真相,歪曲中国的革命史、抗战史、建国史和改革开放史,根本的目的就是想瓦解我们的信仰,改变中国特色社会主义道路,改变中国的颜色。对于这些歪理邪说,恶意中伤,加强青少年对党史的学习、教育、宣传就是一个最有力的武器。也是我们教育引导青少年明辨是非,筑起牢固的思想防线,防西化、防渗透、防脱变的利器。

(四)学会客观正确地看待历史,明辨是非,与党贴心,迫切需要我们开展好党史学习教育

能否科学正确地认识党的历史,不只是理论问题、历史问题,更主要是一个政治问题。如果处理不好,就会产生严重政治后果。任何事物都是一分为二的,正确与错误相伴,优点与缺点共存。我们党在探索中国革命和社会主义建设道路中,经历过大大小小的失误和挫折,包括像大革命失败、五次反“围剿”失利后被迫战略转移,进行了二万五千里长征,以及新中国成立后的建设和政治运动中都有这样那样的失误,如人民公社化、文化大革命等。正确的要继承发展,错了就要纠正,吸取教训。我们要看到,中国共产党领导全国人民开创的是前无古人的伟大事业,没有成功的经验可以借鉴,对那些挫折失误必须客观正确地看待。争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民幸福,是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命建设、改革、复兴事业不断推向前进,是中国共产党百年历史的鲜明特征。必须看到,我们党的发展历史进程中,出现的失误和挫折都是由我们党自己纠正的,而且从对失误的反思、纠正中更加壮大成熟。在全面深化改革,奋力实现伟大中国梦的历史进程中,认真学好党史,有助于广大青少年明辨是非,心更明,眼更亮,方向更清,更加与党贴心,更加爱党爱国爱社会主义,坚定不移地听党话,跟党走。

二、党史学习教育要突出重点,紧扣主题主线

历史告诉我们:没有共产党就没有新中国。听党话、跟党走是广大青少年唯一正确的选择。我们党在革命、建设和改革开放的各个历史时期都留下了丰厚的历史积淀。对党史的学习教育一定要从实际出发,要与我们党正在进行的伟大事业结合起来,与我们要解决的主要问题结合起来,特别要与广大青少年的思想实际结合起来,增强学习的针对性和实效性。努力做到“五个注重”:

(一)注重学习鸦片战争以来的中国近现代史

我们要通过近现代史的学习,深入了解我们伟大祖国经历的刻骨铭心磨难,深入了解我们伟大民族进行的感天动地的奋斗和我们伟大人民创造的彪炳史册伟业。深刻认识近现代中国国情和中国社会发展规律,更深刻认识历史和人民选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放的历史必然性和正确性。

(二)注重学习中国共产党的发展史

中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党又领导人民创造了新的历史辉煌。我们党从南湖烟雨中诞生,到打响南昌起义第一枪;从井冈山根据地的创立,到两万五千里长征;从“七七”事变,到抗战胜利;从重庆谈判到打倒蒋介石;从开国大典到改革开放,每一段历史都是那样惊心动魄,那样震惊世界。100年来,我们党坚持依靠人民推翻了“三座大山”完成了新民主主义革命,实现了民族独立和人民翻身解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放的伟大革命,完善和发展了中国特色社会主义。创造了经济超高速发展的奇迹。“实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”,“实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运,持续走向繁荣富强的伟大飞跃”,“实现了中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”,“中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃”,“中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃”。从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。历史充分证明:历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴事业无比正确,必须长期坚持,永不动摇。引导广大青少年学习党的历史,就是要牢牢把握党的历史发展的主题和主线,主流和本质,从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力,更加坚定广大青少年的中国特色社会主义信念和共产主义远大理想,努力把他们培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

(三)注重学习延安时期的奋斗史

党中央、毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安战斗、生活了13年,留下了无数宝贵财富,我们要深刻学习了解延安精神和延安在那火红的年代对中国革命做出的伟大贡献。牢记这些历史,传承好、发扬好延安精神,尤其是艰苦奋斗的优良传统。我们党是靠艰苦奋斗起家的,因为艰苦奋斗,我们党战胜了常人难以想象的困难,取得了辉煌成就。我们党的领导人毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家,无不把全部精力奉献在革命事业和为人民服务上,与民同甘共苦,从不计较个人生活。特别是伟大领袖毛主席一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为艰苦,一件睡衣竟然补了73次,穿了20年。延安时期著名华侨领袖陈嘉庚回国慰问抗日将士,蒋介石在重庆花了八百大洋请他吃了山珍海味;而到了延安毛主席请他吃战士自己种的菜和房东大娘专为贵宾送来的一只母鸡,对比之下,陈嘉庚先生含着热泪感慨地说:“共产党一定会取得胜利。”当年,美国作家斯诺到延安采访,从毛泽东住窑洞,周恩来睡土炕等小事上,感受到了共产党人有一种独特的力量,盛赞这种精神、力量、热情是人类历史丰富灿烂的精华,是“东方魔力”,“兴国之光”。正是这种坚毅的革命精神伴随共产党人的奋斗征程,形成了精神长河。一百年来中国共产党人坚定理想信念,发扬斗争精神,推动伟大实践,在各个历史时期淬炼锻造了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神。今天我们各方面的条件虽然比过去好了,但艰苦奋斗的作风不能丢。习近平总书记曾语重心长地告诉我们:“节俭朴素,力戒奢靡,是我们党的传家宝。”“要坚持艰苦奋斗,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。”因此要引导青少年要带着问题学,要学以致用,要大力传承弘扬党的艰苦奋斗的优良作风和延安精神,教育引导青少年从自身做起,从现在做起,坚决抵制享乐主义、奢靡之风,不铺张、不浪费、节水、节电、节粮、爱学习、爱劳动、爱人民,把良好的作风体现在校园内、体现在日常学习、生活中,让这些无声巨大的力量,陪伴青少年快乐学习健康成长,拒腐防变。

(四)注重学习党的群众路线,增强青少年的宗旨意识

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是毛泽东思想活的灵魂之一,是党长期历史经验的总结。群众路线充分体现了党的性质和宗旨,又是我们践行党的宗旨的根本途径。我们党的历史反复证明离开群众路线,就不可能有正确的思想路线、政治路线和组织路线。凡是成功和胜利,无一不是依靠群众取得;凡遭受失败和挫折,无一不是脱离群众的恶果,因此我们就要从现在起通过党史学习教育,要引导广大青少年努力增强群众观念,树立宗旨意识,时刻牢记党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨,心系群众、服务群众、扎根群众,坚持以“史”为鉴,学好用好我们的“传家宝”,立志做“四有新人”。

(五)注重坚持正确导向,培育青少年的爱国情怀

党史学习教育要注意坚持正确的导向,积极教育引导青少年培育爱国情怀。一要增强责任意识。积极引导广大青少年牢固树立振兴中华人人有责,实现中国梦个个有份的责任意识,把自己的前途命运与党和国家的前途命运紧紧地连结在一起,爱学习、爱劳动、爱祖国,争做有理想、有担当、有作为的新一代。二要增强忧患意识。积极引导青少年认识“落后就要挨打,国弱就要受人凌辱,国强无人敢欺”的历史真谛,启发他们吸取历史的经验教训,警惕国内外敌对势力的蛊惑、引诱和渗透,坚决远离不良信息、远离网吧、远离黄赌毒,做一个有理想、有抱负、遵纪守法、好学上进的好少年。三要增强义务意识。要教育引导青少年爱学习、善学习、刻苦学习,学好文化知识,树立理想信念,培养道德情操,规范行为习惯,不断养成高尚品格,打好人生坚实的基础。四要增强奋斗意识。要教育引导青少年,要以国家富强,人民幸福为己任,胸怀理想,志存高远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。要让他们明白,“只有拼出来的美好,没有等出来的辉煌”,祖国明天的美好需要有志青少年一代接一代去接续奋斗。

三、党史学习教育要坚持马克思主义的历史观和方法论

党史学习教育首先要坚持正确的立场,观点和方法。马克思主义的历史观是我们学好党史,认识党史唯一正确的思想理论指针和“金钥匙”。一要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央的有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,正确科学地认识评价党的历史。二要坚持实事求是的原则。“不唯上、不唯书、只唯实”。注意把尊重实际放在第一位,不主观、不片面、不随意化,更不以个人的好恶得失去分析判断事物,客观、公正、实事求是,从社会历史发展的趋势和最广大人民群众的利益出发,观察问题,分析问题。三要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。历史虚无主义的实质是唯心主义,他们形而上学地对待历史,片面地,断章取义地选取史料,随意解释历史,甚至编造和歪曲历史,用以迷惑不明真相的人。他们常常不择手段对中国共产党的历史功绩视而不见,故意抹黑贬低。我们要坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向,要旗帜鲜明地反对历史虚无主义,正本清源、固本培元,这是党史学习教育必须要牢记的政治原则。四要善于从比较中学习,要引导青少年通过建党前后的比较、新旧社会的比较和改革开放前后的比较、体会党的先进性和社会主义制度的优越性,揭穿和抵制历史虚无主义的谬论和污蔑。教育广大青少年正确认识和对待历史,特别是中国革命的历史,传承好红色基因,弘扬好延安精神,这是我们红色江山代代相传的根本保证。五要胸怀祖国放眼世界。要引导青少年立足自身,也要立足世界,把我国的发展变化放在世界历史的坐标中,横向对比,更有助于我们清晰认识中国特色社会主义的生机与活力。近几十年来,与我们的经济社会蓬勃发展相比,一些国家却在走下坡路,苏联解体、东欧巨变、日本经济萧条、拉美经济崩溃、美国金融海啸、欧洲一些国家陷入主权债务危机等等,一些国家出现的悲剧更使我们看清,没有先进政党的领导,没有先进社会制度的优势,在风云变幻的经济全球化时代,国家就可能被肢解,被削弱,就会被外部势力干预而致家园毁掉,大量民众流离失所,祖国就会变成一个遥远的梦想。自从2011年叙利亚内战爆发以来,数以万计的人民逃往国外,截至2019年,叙利亚已经有661.7万人逃离家园。要教育引导广大青少年更要懂得倍加珍惜,倍加捍卫我们的党、我们的国家,任何时候都毫不动摇、坚定不移,跟党走好中国道路。这是党史国史也是世界史给予我们最深刻的教益和收获。六要注重联系党的群众路线。我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调:“江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任,得到人民支持,党就能够克服任何困难,就能够无往而不胜。”我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,人民是我们党的力量源泉。必须把人民放在心中最高位置,始终以老百姓心为心,任何时候,任何情况都不要脱离人民,忘记人民,要为人民谋、为人民想、为人民做,始终坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨。只有真正站在党和人民群众的立场上才能学好党史,才能正确认识人民群众在历史上的作用,才能对发生的一系列的重大事件、重要人物做出客观、公正、实事求是的分析,把握历史规律,认清历史形势,正确总结经验教训,学有所获。

四、党史学习教育要注重发挥本地优势,精心组织开展活动

我们党在长期实践中形成的光荣传统,不论过去、现在还是将来,都是党的宝贵财富。习近平总书记指出:“光荣传统不能丢,丢了就丢了魂;红色基因不能变,变了就变了质。”他特别强调:“要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。”延安是举世闻名的民族圣地和革命圣地。全市拥有445处革命旧址、5808处历史遗迹、20多座革命纪念馆、10多个烈士陵园、135处爱国主义教育基地、14支延安精神宣讲团,25000多名“五老”,老红军、老八路、老战士遍布城乡,还有30年来开展爱国主义教育、延安精神教育的不断实践和成功经验,以及精心打造的“弘扬延安精神,培育‘四有’新人”的工作品牌。所有这些都是我们开展好党史学习教育的宝贵资源和独特优势,应倍加珍惜,充分利用。一要紧扣一个主题。即以党史为教课书,弘扬爱国主义精神、延安精神,传承红色基因,深化社会主义核心价值观教育,加强青少年思想道德建设,着力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二要突出两个环节。一是要充分利用载体。即充分利用革命旧址、纪念馆、展览馆,爱国主义教育基地、中华民族传统节庆日、国家公祭日等载体,组织青少年更生动具体地学习感悟中国共产党党史和我国的革命史、社会主义建设史、改革开放史;二是要大力开展活动。即精心组织开展好“十个一”活动:“组织青少年聆听一次党史报告,参观一处党史、爱国主义教育基地,访问一位老党员、老红军、老战士,读好一本党史书籍,讲好一个英雄模范的感人故事,唱响一首红色歌曲,画好一幅爱党爱国的图画,撰写一篇抒发爱党爱国情感的文章,举办一次以弘扬爱党爱国为主题的国旗下演讲会,做一件爱党、爱国、爱延安、爱家乡的好事。”让青少年把党史铭记于心,把弘扬爱国主义精神、延安精神外化于行。三要坚持“三个结合”。即坚持学校教育、社会教育和家庭教育的结合,突出学校主体。积极开展党史和爱国主义、延安精神进学校、进课堂、进学生头脑的“三进”活动;精心组织扎实有序开展好“十个一”活动,引导青少年弄懂“以史为镜,可以知兴替”的真谛;积极帮助家长丰富党史知识,增强爱党、爱国情怀,提高爱党、爱国意识,为孩子当好榜样。努力使学校、社会、家庭在党史学习教育中做到和衷共济,相互配合,共同努力。四要把握四个统一。即把党史学习教育与我们正在开展的爱国主义教育、延安精神教育、社会主义核心价值观教育和传承红色基因教育相统一。使它们相互渗透,相互体现,使党史学习教育主题更加突出,内容更加丰富,形式更加多样,成效更加明显。五要突出五个强化。即要强化组织筹划,强化学习培训,强化示范引领,强化互学互促,强化狠抓落实。

五、党史学习教育重在见行动、办实事、有实效

学习的目的全在于运用。要把党史学习教育和深化青少年教育结合起来。教育引导广大青少年铭记历史,牢记用鲜血和生命铸就的中国共产党的伟大历史;教育引导广大青少年弘扬延安精神和时代精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,更加爱党、爱国、爱人民、爱社会主义,更加坚定理想和信念,听党话、跟党走;要教育引导广大青少年见行动、办实事、有实效。今后,第一,不能忘本。忘记历史就意味着背叛!青少年无论何时都决不能忘本,更不能忘祖和忘记初衷!青少年的本,就是对马克思主义的信仰,就是对中国特色社会主义的信念和共产主义的理想,就是对党和人民的忠诚。青少年学党史就是要固这个本;就是要坚定这份信仰,坚定这份信念和理想,坚定这份忠诚;就是要听党的话,贴党的心,分党的忧,举党的旗,要走党的路。第二,要刻苦学习,注重磨练,立志成才。习近平总书记在清华大学考察时强调,广大青年要爱国爱民,从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量,不断坚定“四个自信”,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。总书记这些炙热亲切的话语,给广大青少年以鼓舞、以力量,更给青少年指明了奋斗努力的方向。党史学习教育中要重视教育引导广大青少年学以致用,重在行动,重视学文化、学科技,增长才干,增强本领;重视学会思考问题、观察问题;学会辨别是非、分清真假、善恶、美丑;学会自律,远离黄、赌、毒,远离校园暴力,遵纪守法,不浮躁、不空虚,不沉迷网吧、迷恋手机,不迷失自己、放纵自己,努力用正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的言行,当一名有理想、有抱负、敢担当、有作为的优秀青年,努力按习近平总书记指明的方向,实学实干,脚踏实地、埋头苦干,孜孜不倦、如饥似渴,在攀登知识高峰中追求卓越,在肩负时代重任时行胜于言,在真刀真枪的实干中成就一番事业。