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——宝鸡高新第一小学“书香养德”德育工作纪实
来源: 高新区关工委   作者:张腊虎   日期: 2020-5-21

        宝鸡高新第一小学是宝鸡高新区管委会投资建设的一所公办小学。学校自2009年9月建成投用以来,围绕“涵养一个高品位的书香校园”的目标,持续11年实施“读书争卡晋级”活动,激发了学生读书兴趣,培养了学生读书习惯,走出了一条“书香养德”的德育新路径。学校先后涌现出省级美德少年2人,市、区级美德少年10人,校级美德少年近百人,拾金不昧、爱心公益、孝老爱亲的文明现象蔚然成风,学生的规则意识、文明意识、环保意识已然形成。

                                                                                                        完善基础设施 营造读书氛围

       建校以来,学校高度重视读书基础设施建设,学校图书室建筑面积400平方米,藏书18684册,教师成长馆,藏书2998册,教师用书2230册,生均图书40.1册,工具书1163册。除了建设图书馆、阅览室、教师成长馆外,还因地制宜建设了连廊图书柜、教室图书架、楼层读书角,共有书籍8万多册,报刊230种,让学生随时随地都可以便利的读书。

        另外,学校实行班级图书管理员制度,每班推选3名同学担任班级图书柜管理员,负责班级借、还书工作,在班内进行“图书漂流”,增强流通效益。据不完全统计,每年学校图书室的借阅流量可以达到8万册左右,阅览室接待师生读者累计1万人次。如今,图书室已成为全校师生业余时间最喜欢去的地方。 

丰富活动载体  种植童年梦想

       建校以来,学校把“书香养德”作为实现“新时代新德育”的有效路径,每年开展 “校园读书节”活动,在读书节中,组织亲子阅读、图书漂流、读书分享活动,班级开展新书发布会,年级组织图书跳蚤市场。读书节活动结束后,学校会在闭幕式上举行隆重的颁奖典礼,对活动中涌现出的“书香学子”“书香班级”“书香家庭”进行颁奖。

       同时,每月以班开展读书比赛活动,评选“读书大王”“书香学生” “好书伴我成长”演讲比赛,征文活动,使学生在这些丰富多彩的活动中增长收获,体验读书的乐趣。 

       为营造全校学生“同阅读、共成长”的全员阅读氛围,每学期各个班级都要开展两到三次有关读书的主题实践活动,例如新书发布会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等,以此形成各具特色的“书香班级”新格局,让每一间教室都散发出浓浓的文化气息。

       每学期初,学生把自己的书存放在连廊图书柜、班级图书架、楼层读书角,供大家阅读,实现了好书共欣赏。同时完善了班级图书角的建设,成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书推介会,孩子们的读书热情高涨。

趣味争卡晋级  快乐自主成长

       学校坚持11年持续开展读书争卡晋级活动,一张小小的读书卡成为助推学生精神成长的彩虹桥。从读书绿卡、铜卡、银卡、金卡到读书小学士、小硕士、小博士,学校读书考评中心建章立制,精心设计申报流程、审批程序、授卡仪式,引导学生通过自主阅读、自主申报、自主晋级、自我发展。每学期期中和期末,学校都要举行隆重的授卡仪式,对通过自主晋级获得读书卡和读书学位的学生颁发读书卡,获得读书小博士称号的学生接受校长的嘉奖和拨穗礼。

       学校面向全体学生开展的读书争卡活动常态化持续开展,如今已经成为高新一小每一位学生小学生涯的一项必修课程。一张张精致的读书卡可以清楚地记录学生六年的读书印记,让学生的童年阅读史变得“可视化”。这种符合儿童心智成长的“通关式”读书评价体系极大地激发了学生读书的兴趣,使原本生硬的“要我读”阅读制度变为“我要读”的阅读氛围。同时,学校帮学生树立博览群书的阅读意识还有效带动了全体家长的自觉参与,让阅读的习惯像蒲公英的种子一样播撒到千家万户,形成全民阅读的社会环境。目前,全校共有学生2829多人,其中有2617名学生拿到了读书绿卡,占全校人数的92.5%,其中1679名学生拿到了铜卡,占全校人数的59.3%,其中968名学生拿到了银卡,占全校人数的34.2%,其中213名学生拿到了金卡,占全校人数的7.5%。

       读书明理。在读书活动中学生的思想认识、道德水平、文明礼仪、综合素养显著提升,良好的行为习惯和道德品质逐步养成,目前,有五百多人获得“大爱学子.一小榜样” 荣誉称号,56名学生被评为年度“感动一小人物”。

      “读书环境”的不断扩建和升级,“读书晋级”活动的不断丰富和完善为高新一小书香校园的建设提供了强有力的基础保障,全体师生在浓浓的书香沐浴中和谐发展,共同成长。

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