把握机遇创"五好",真情关爱下一代
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“五老”参与关爱行动之我见
来源: 凤翔县关工委   作者:党志远   日期: 2019-9-30

       “五老”指老干部、老战士、老专家、老教师、老模范,是关工委组织的基本队伍,是青少年思想道德建设的宝贵资源,也是关心下一代工作的一支不可替代的重要力量。关工委组织如何为“五老”参与关爱行动搭建可靠平台,组织激励“五老”发挥积极作用,笔者有一下见解:

        一、强化“五老”队伍,凝聚“五老”力量

        习总书记指出:“我们要弘扬‘五老’精神,尊重‘五老’,爱护‘五老’,学习‘五老’,重视发挥‘五老’作用,推动关心下一代事业更好发展”。一提到下一代,许多老同志都有着不可名状的期待。退休了,还想为国家做一些事情、为社会尽一些责任,最好的选择莫过于关心下一代的大事业。

        1.强化“五老”队伍建设。

        有了工作队伍,就有了发展基础。关工委工作是低成本、高效益,一举多赢的大好事。因此,各级党政一要充分认识“五老”队伍建设的重要性。要求认识上有高度、措施上有强度、行动上有力度。只要重视了,关教工作就一定会出现新起色,跨上新高度。二要认可“五老”队伍建设的必要性。要大胆支持“五老”的工作,认可“五老”的奉献,肯定“五老”的成绩。三要建好“五老”关爱队伍。诸如:理论研究团队,主题宣讲团队,志愿者爱心团队和文艺宣传团队等。四是建立“五老”智库,各级关工委要以伯乐慧眼,通过单位推荐、登门邀请、定向动员、基层举荐等形式,把“五老”人才吸纳到关工委队伍中来,为其搭建各显神通的平台。

        2.重视“五老”人才资源。

        做好关心下一代工作,靠的是建立健全各级关工委组织,力求横向到边,纵向到底,实现全覆盖,追求社会效益和政治效益的最大化。“五老”人才是关教工作的活性细胞,他们的共同特点是具有一片忠心,一腔热忱,一股干劲,一种精神;最大的特点是思想好,境界高,才能强。“五老”骨干是关教工作的中流砥柱,他们既是热衷公益,无私奉献的人,又是“三好”(思想好、心态好、人缘好)之人,还是“三有”(有心计、有热忱、有作为)之人。各级党政和关工委组织,要看中“五老”关爱的“黄金年龄段”(60—70岁),瞄准“五老”中出类拔萃、卓尔不群的关键人,把他们当做宝贵资源发掘利用。并通过骨干“五老”的示范效应,扩大关教的知晓度,提高关教的参与率和坚持性。

        3.凝聚“五老”积极力量。

        鉴于目前相当一部分“五老”对关工委工作关注得多,参与的少;知晓得多,响应的少;支持得多,行动的少的现状。要通过各种宣传和引导途径,吸引更多的热心“五老”参与关工事业。因此,要求各基层关工委都要从思想上重视“五老”,从组织上选配“五老”,从工作上支持“五老”,让“五老”主动作为、发挥余热,进而吸引和带动更多的“五老”人才和热心老人,以极大的公益意识参与关爱行动,用爱心、智慧和责任,主动去做关心下一代的善事、好事。只有高度重视“五老”的社会化功能,充分发挥“五老”的重要力量,关工委事业才能由点到面,串线结网,形成一道亮丽的风景线。

        二、重视“五老”价值,借力“五老”优势

        阅历的广度,经历的厚度,沧桑的深度,悟性的高度,决定了“五老”参与关心下一代的胜任度。

        1.重视“五老”社会价值。

        数字显示,全国离退休干部有2000多万人,他们是一个宏大的人力资源宝库。老战士是进行红色基因教育的活教材,是青少年教育的一种稀缺资源。老专家是一种宝贵资源是老有所为中的佼佼者,是社会大家庭中的“活性细胞”。老教师是一支重要力量,是教师成长的领路人、师生激情的助燃剂、德育活动的智囊团、家庭教育的指导师。老模范是国之宝、民之福,也是世之楷模、人之精英,各自身上都有讲不完的精彩故事,是全社会最受尊崇的人,一个老模范就是一面旗帜、一座丰碑,他们的示范引领、感召激励、鼓舞鞭策作用在对下一代教育中,是最有激发性和感染力的。

       2.发挥“五老”独特优势。

       “五老”具有政治优势、威望优势、经验优势和时空优势,是党和国家的宝贵财富,是培养、引导、鼓舞和鞭策青少年的重要教育资源。挖掘和利用好“五老”讲理想、肯奉献的政治优势;讲真善、乐育人的经验优势;爱学子、亲校园的情感优势;阅历多、作风正的威望优势和人脉广、可机动的时空优势,是促进关教工作的重要保证。“五老”骨干大多具有爱好广泛、多才多艺,坐下来能写,站起来能说,走上台能表演的独特优势。实践证明,基层关工委需要优势“五老”搭台子、撑摊子、当戏子。

      3.指导“五老”睿智作为。

      关心下一代是大事,要用心去做,这个心就是爱心、真心加热心;关心下一代是好事,好事要做实就必须用责任和担当求力度,用智慧和方法求效度。站在新时代的新高点上对待关心下一代的工作,既要有新特点,还要有新看点、新亮点。事实证明,只有充分发挥“五老”的优势和特长,关教工作才能始终保持良好态势和旺盛活力。因此,提倡“五老”睿智而为,因势利导:一是经历过革命战争的老战士可以讲革命传统,增强感染力;二是为建设事业做过贡献的老干部讲理想、信仰与担当,就更具有说服力;三是老教师、老专家、老模范通过言传身教、现身说法,可以提高教育性。特别是结合亲身体会,进行“五爱”教育,帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”,树立正确的世界观,人生观,价值观。“五老”睿智而为还要做到直接与间接、理论与实践、关爱与关注“三结合”,教育性、指导性、针对性、启迪性相统一,力求一次报告,震撼一次心灵;一次活动,影响一批孩子;一篇文章,启迪一批读者。

      三、调动“五老”参与,发挥“五老”作用

      顾秀莲主任指出:“积极发挥‵五老′作用与优势,是老龄化背景下实现社会管理创新的一种尝试,也是新时期加强党的执政能力建设、巩固群众基础的一种探索,具有广泛的社会基础和深远意义。”关工委工作的实践证明,只有调动“五老”主动参与,才能发挥“五老”积极作用。

        1.明确“五老”关爱定向。

       关心下一代工作是一项系统工程,一是辅政工程,即:围绕中心,服务大局,为党政建言献策,为发展加油鼓劲;二是促德工程,即:围绕立德树人,协助学校搞好德育工作,培育下一代健康成长,引领青少年听党话、跟党走,做有理想、有本领、有担当的时代新人;三是惠民工程,即:着眼社区和家庭,发挥家庭教育、家长学校、校外德育基地育人功能;四是帮扶工程,即:针对“五失”青少年,坚持开展关爱帮扶、教育引导活动。因此,“五老”参与关工委工作的主要任务可以概括为五个“以”,即:以立德树人为宗旨,以社会主义核心价值观为核心、以主题活动为抓手、以德育基地为载体、以关爱“五失”青少年为对象,用热忱、智慧和担当,为关心下一代主动作为、各尽所能。   

       2.调动“五老”主动参与。

      关心下一代工作,只有接地气,才有旺盛的生命力,只有重视“五老”参与,才有力量源泉和发展后劲。“五老”参与关教工作一要有抓手,即:抓住重大节日、纪念日施教,抓住扶贫帮困、志愿行动施爱,抓住教育基地、德育阵地施力;二要有平台,即:家风传承平台,关爱活动平台,施展才能平台,发挥余热平台;三要有方法,即:现身说法、因势利导,立言示德、示范引领;四要有重点,即:以“五失”青少年为重点对象,联系爱心团队、爱心人士、社区学校,坚持教育、帮扶、关爱活动常态化;五要有定向,老干部参与网吧监督,老军人参与红色教育,老教师参与思品教育,老模范参与做人引领,老专家参与技能培训。特别是基层“五老”要从挖掘德育元素到讲身边典型故事,从“五老”骨干到老年群众,从关注下一代成长到关爱下一代发展,竭力去做力所能及的工作。

      3.倡导“五老”量力而为。

      量力而为属关工委的工作方针之一,体现了党和政府对“五老”的体贴与关怀。作为“五老”,更要把组织的关怀转化为实际行动,既要量力,又要尽力。一要强内力而为。要不忘初心,牢记使命,在关爱行动的全过程与时俱进,坚持不断学习、不断研究、不断进取,使宝刀不老,余热生辉;二要借外力而为。借力就是借东风、借智慧、借力量。关心下一代工作是一项系统工程,只有向党政借力求取支持,向群团组织借力求取帮助,向家庭、社会、学校借力织成工作网络,才能提高工作效率。三要带压力而为。要时刻提醒自己,别人在奔跑,我们怎么办?四要加动力而为。要凝聚正能量,保持先进性,彰显“五老”风采。还要量能力而为、量实力而为、量魅力而为、量财力而为,在关工委的舞台上,用心、用情、用力、用智发挥优势、力行乐为。

        四、弘扬“五老”精神,尊重“五老”奉献

       关心下一代既是奠基立魂的工程,又是积小善、行大德的事业。只有接地气,才有生命力;只有重视“五老”人才资源,才有力量源泉;只有立足学校、家庭、社会,才有工作基础和发展空间;只有主动作为,才能形成活力、保持后劲。

       1.弘扬“五老”崇高精神。

      “五老”精神,即:“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”。只有忠诚敬业,才能超越,才能积极主动;只有关爱后代,才能付出,才能支持帮助;只有务实创新,才能出彩,才能想方设法;只有无私奉献,才能坚持,才能竭力乐为。要大力弘扬“五老”精神,尊重“五老”、爱护“五老”,重视发挥“五老”作用,关心和支持他们的关爱行动,还要多倾听老同志的意见和建议,调动更多老同志参加关心下一代工作积极性,让他们在新时代关心下一代的大舞台上老有所为、发光发热。

       2.尊重“五老”关爱行动。

      “五老”是老年群体中的佼佼者,他们对党对社会主义充满深厚的情感,有较高的思想道德素质,有任劳任怨和无私奉献的品质,具有广博的知识、丰富的经验、传奇的阅历和崇高的社会威望。特别是在做人上的榜样作用,在思想上的表率作用,在作风上的典范作用,以及在生活上的楷模作用,对下一代的教育、熏陶和感染力量是巨大的,对其他团体和人群的带动、激发、鼓舞和引导是深远的。建议各级要高度重视“五老”队伍建设的重要性和必要性,把关工委组织办成“五老”发挥余热的加油站,施展才能的大舞台和释放正能量的传送机

        3.推介“五老”典型事迹。

       “五老”虽老,但风采依旧、精神不老。他们在关心下一代的事业上,始终保持旺盛的活力,既体现了自身价值,又发挥了积极作用,成为青少年教育和“五个文明”建设的重要力量。“五老”参与关教工作,不图名利、不计得失,只有奉献没有索取,应该高看一眼,厚爱一层。一是树立“五老”典型,发挥示范引领效应;二是大力倡导“五老”精神,鼓励“五老”参与,支持“五老”行动,肯定“五老”功德,让“五老”再接再厉;三是通过表彰推介、媒体宣传、主流引导等形式,让全社会认可“五老”作用,学习“五老”榜样。

        总之,只要搞好“五老”队伍建设,依靠“五老”优势,发挥“五老”作用,进而做好、做实、做细关教过程,久久为功,就一定能实现关教“立德树人”的时代使命。以凤翔县 “五老”关爱行动为例,近年来先后吸纳“五老”骨干280余人,组建了理论研究室、讲师团、爱心艺术团、“绿荷”爱心志愿者团队,形成了关教队伍特色;由“五老”执讲,连续6年在县电视台开办“青少年德育大讲堂”96期,在学校、社区进行专题宣讲128场次;“五老”自编节目17个,下乡入校演出达110余场次,撰写《润物无声》、《关教心语》、《赏析古今名人家规家训》等五部关教专著,免费发放4000余册;“五老”组织参与大型救助活动38次,重点帮扶贫困学生200多人、跟踪救助21人。为建设实力强县,实现“两个一百年”的中国梦做出了重要贡献。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             (作者系陕西省凤翔县关工委常务副主任、讲师团团长)

 

 

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