黄陵隆坊红军小学红色基因铸魂 五大途径育人

来源:延安市关心下一代工作委员会 作者: 时间:2019-8-2

黄陵隆坊红军小学(隆坊镇中心小学),其前身为1878年的隆坊义学,1985年后正式命名为隆坊镇中心小学,至今已有141年历史。

一、红色基因铸魂,确定办学目标

自2019年5月被命名红军小学后,黄陵隆坊红军小学这个称谓成为全校师生的一份荣耀。“红军小学,红色希望。”学校倍加珍惜,更加努力,贯彻习总书记讲话精神,紧紧围绕“立德树人”为中心,结合校情,提出了“传承红色基因,培育时代新人”的办学目标,深入诠释红色基因中的“红军精神”“长征精神”“延安精神”和牛书申将军、苏继堂等革命英雄事迹。

以“广博乐观、艰苦奋斗、独立自主、团结自律”十六字为办学理念,规范校园文化,以党建“四自主”管理体系为引领,形成“遵纪守法 明礼守信”的校风、“ 勤奋创新 奉献乡村”的教风,“艰苦奋斗 团结自律”的学风,在教育活动中采用“五大”育人途径全员、全程、全方位开展红色教育,传承红色基因,托起明天的太阳。

二、党建“四自主”管理引领,打造红色德育品牌

1、党组织“自主”引领,确保红色教育科学发展

本着党建引领各项工作的思路,学校党支部坚持贯彻“传承红色基因,用延安精神办学育人”的理念,成立了相关组织,制定完善工作制度。校园内的红色文化融党史、地方史和校史为一体,突显了践行言行立德,礼仪立身,红色基因铸魂的思想。

2、教师“自主”管理,促进动红色教育常态发展

在教师“自主”管理工作中,积极倡导教师遵照《一日常规》自主学习、自主参加教研组活动进行校本研修,主动关爱关心每个学生的进步和成长。

本着全员育人、以生为本的理念,学校建立健全了红色教育进课堂制度,加强红色教育教学的内容。在红色文化进课堂中,各教研组充分挖掘整合学科中的红色资源,巧妙地把爱国主义、延安精神、传统文化等渗透到教学中,教师通过公开课、观摩课等方式,探索红色教育方式,打造“红色教育”为主的德育课堂。

3、家长“自主”管理,保障红色教育持续发展

为促进家校合作,学校筹建了“家长自主管理委员会”,设三级六部,定期对家委会进行培训指导,帮助家长了解红色基因,树立正确的教育观念;组建“家长护学岗”,每天在学生上放学时自主护学。还通过邀请老革命家属“讲红色故事”“教唱红歌”等形式,让学生在家里和在学校一样受到红色的熏陶和教育,助力学校红色教育持续发展。

4、学生“自主”管理 ,推动红色教育特色发展

为深入贯彻“广博乐观、艰苦奋斗、独立自主、团结自律”十六字为办学理念,学校建立学生自主管理委员会。让学生自主参与学校的礼仪、安全、纪律等七方面的管理工作,自主管理,自觉形成良好的行为习惯。特别注重红色文化的传承性。我们着力培养小小讲解员,让小小讲解员讲解党史、地方史、校史和班级红色文化活动等,锻炼他们的才干,提升他们的能力,深化教育的实效。截止目前,已培养了八十多名优秀小小讲解员,有力推动学校红色教育更有活力和特色。

、“五大”育人途径保障,增强红色基因传承实效性

1、课程育人——开发红色教育新资源

我们积极探索社会主义核心价值观、革命传统文化等多种资源的深度融合,精心创编了《社会主义核心价值观之歌》等四首歌,在校园广泛传唱。学校还重视开发整理创编了《校史》等四套红色校本教材,《隆小腰鼓》《隆小剪纸》等三套传统文化校本教材,挖掘新资源,拓展新渠道,突显新特色。          

2、文化育人——营造红色教育新环境

充分发挥校园、班级文化在红色教育活动中的基础作用:一是营造浓厚红军小学氛围,在校园大门口、北院、操场等以挂图、写真等形式打造了弘扬红军精神的红色文化;二是发挥学生想象力和创造力,在教室、宣传栏等地方悬挂有鲜明色彩的伟人画像、格言警句,“习爷爷和少先队员在一起”的画像悬挂在每个教室里。学生自主设计专栏,开展红色教育主题手抄报、绘画比赛等,共有三百多人次参与,让每一面墙壁都成为红色文化宣传的载体;三是在校园读书角、读书长廊增添红色读物,打造红色书香校园;四是每天上午学唱红歌,周一国旗下诵红色诗词,讲红色故事,演红色短剧,培养爱国主义情操。

让学生们迈进校园、走进教室都可以感受到浓厚的红色文化氛围,在教室一抬头就可直观感悟到习爷爷对我们的关爱。

3、活动育人——开拓红色教育新视野

(1)学校每周一升旗仪式上,各中队轮流在国旗下进行诵读,内容以《回延安》《长征》等红色经典为主;利用微信公众号开辟“同心同声”电子刊物,由师生诵读红色经典,感悟革命情怀。通过近四年的坚持,红色基因已经深深的融入全校师生的血液中。

(2)学校以“红色基因代代传”“红领巾道德大讲堂”“红色基因班队会”等丰富多彩的少先队活动形式为载体,通过讲红色故事、唱红色歌曲、忆红色岁月等方式,进一步了解“三爱”“三史”,用红色基因引领广大少先队员听党话,跟党走。

(3)“学习雷锋精神”主题教育活动:学校利用每周国旗下的讲话、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地广泛宣传雷锋精神,组织学雷锋志愿服务队在校内外开展活动四十余次,切实将雷锋精神宣传教育活动与建设和谐校园结合起来,使雷锋精神代代相传。

(4)“我们的节日”:学校利用传统节日、重大纪念日等契机,清明、端午、中秋、国庆等重大节日开展歌咏比赛、“重阳节诗歌朗诵会”等活动,引导学生走进传统文化;六一利用“两节两会”(表演人次达800多人)、“冬季越野赛”等开展红色文化和延安精神主题教育。

4、实践育人——探索红色教育新途径

(1)走进红色教育基地  体验参与红色实践活动:学校陆续组织学生走进黄陵县综合实践活动基地、黄陵国家森林公园、隆坊镇镇史馆、官庄“牛书申将军纪念馆”等红色教育实践基地,开展“感悟红色精神 传承红色基因”主题研学旅行活动,目前参与学生已达五百余次。

     走进革命烈士陵园:了解革命英雄事迹,懂得现在美好生活是先烈们用鲜血和生命换来的,从而激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。

(2)弘扬传统文化,开展假期实践作业展:在2019年“欢度春节”主题实践作业展中,480余名学生的实践作品参展,众多家长纷纷走进校园参观;暑假开展学讲红色故事、学唱红色歌曲等实践活动。

5、协同育人——注入红色教育新活力

(1)发挥家长自主管理委员会职责:邀请家长代表参与学校大型活动,给学生讲红色革命故事、教唱红色歌曲等,通过多措并举,家校合力共促教育发展。还发挥家长委员会职责,为红色实践作业展、校园文化艺术节顺利开展提供安全保障和艺术指导。

五老进校园 关爱活动常态化:学校按照五好关工委的要求,动员更多的“五老”,利用给学生教授剪纸、作报告、唱红歌、讲红色故事等方式,定期走进校园,参与社团活动,为校园红色文化注入更多源头活水。

(3)注重党建引领关建、团建、队建、志愿者工作。学校党支部依托乡村学校少年宫,开设腰鼓、剪纸等15个社团,每周三下午定期开展活动,参与学生六百多人次;以少先队、志愿者服务队、“五好”关工委等为载体,借力市人民医院等7家政府和社会组织,发扬延安精神,积极开展“点亮微心愿--暖冬行动”等活动,着力从物质、思想、心理等方面关爱少年儿童(留守、困境儿童)。

四、学校的变化和取得的成绩

自获批红军小学以来,学校通过一系列的德育实践活动,传承红色基因,弘扬延安精神,积极引导学生听党话,跟党走,成为广博、乐观、尊崇、进取的人,做对他人、对社会、对国家、对党有益的人。

在红色基因浓厚氛围的熏陶下,累计378名师生分别获得省、市、县级奖励荣誉,其中二(1)中队荣获延安市“优秀少先队集体”称号,刘小莹老师获得“延安模范”光荣称号,王擎霞老师荣获 “陕西省优秀共青团员”称号。六(3)杨哲同学被授予“陕西省美德少年”,韦靓杰等同学被延安市评为“新时代好少年”称号。

学校先后获得“陕西省艺术教育示范学校”“延安市五四红旗团支部”“延安市青年志愿服务工作先进集体”“少先队红旗大队”等多项荣誉。

我们清醒地认识到红色教育工作任重而道远,在新的征途上,我们将牢记习总书记的重要指示和全国红办的要求,以最大的热情和努力全力以赴,共同描绘隆坊红军小学的美好明天。